Luận án, luận văn
Phát triển tư duy phản biện cho học sinh thông qua đối thoại trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông : Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục / Nguyễn Phương Thảo
Tác giả : Nguyễn Phương Thảo
Năm xuất bản : 2015
Nơi xuất bản : H.
Mô tả vật lý : VIII, 166tr. : minh họa ; 30cm
Số phân loại : 510.712
Chủ đề : 1. Phương pháp giảng dạy. 2. Toán học. 3. Trường trung học phổ thông. 4. Tư duy phản biện.
Thông tin chi tiết
| Tóm tắt : | Nghiên cứu lý luận về tư duy phản biện và đối thoại trong dạy học toán. Tìm hiểu thực trạng phát triển tư duy phản biện ở trường trung học phổ thông. Đề xuất một số biện pháp phát triển tư duy phản biện thông qua đối thoại |
Thông tin xếp giá
| Thư viện | Kho lưu trữ | Ký hiệu | Trạng thái | Đăng ký mượn |
|---|---|---|---|---|
| Thư Viện Tỉnh An Giang | Kho Luận văn, Luận án | LA.000026 |
Sẵn sàng phục vụ (Đọc/Mượn) |
X
Nhan đề :
Xếp giá :
Bạn đọc :
Ngày mượn :
Hạn trả :